Цитата: silver169

Вот полная версия этого документа http://www.council.gov.ru/media/files/41d536d68ee9fec15756.pdfУже то что появился такой документ огромный плюс для всех нас.

патриотическое воспитание в школах надо возрождать!совсем дети "расчехлились"

Цитата: Nehist

Очередная декорация не очем!!! Что бы придерживаться какой-то стратегии в воспитании нужна идеология!!! А у нас она отсутствует,об этом кстати и в конституции сказано. Так что это очередной декларационный популизм. Изначально воспитание в семье закладываеться, а многие ли родители детям своим внимания уделяют? Да процентов 70 пашет на двух работах чтоб прокормить семью и времени для детей просто физически не остаётся.

«Было гладко на бумаге, да забыли про овраги, а по ним — ходить»...А кто реализовывать Стратегию будет-либералы?

А вы их не показывайте детям, заблокируйте всякие диснеи карусели и 2х2, мульты и т.п. качаете на флешку то, что надо и вперед - я вот не показываю, смотрит только советские мультфильмы и сказки (да я сам с удовольствием с ним смотрю, "в гостях у сказки"), никаких Бетменов и т.п. 4 года пацану, пока гадость не просочилась.

есть канал Мульт.Там без рекламы круглые сутки только отечественные мультфильмы идут.

Запреты никогда не приносили пользу. Надо делать своё - лучше и качественнее. Мультики, кино, компьютерные игры.

Согласна на 100%.Как дополнение,просьба от мамы-запретите, пожалуйста, дибилизирующие мультфильмы. Вспомните наши "советские". Замечательные, добрые, обучающие.

Воспитание потребует изменить многое. Все что написано понятно, но требуется уйти от развлекаловки по телевидению больше программ познавательных. Изменить отношение к нашей истории в целом.Изменить подходы в кинематографии. Вот фильмов подобных "Александр Невский","Русь изначальная" про Василия Буслая сегодня не ставят. Да и язычников выставляют этакими злодеями кровожадными, грязными в рванье людьми приносящими человеческие жертвы пример фильм "Дружина". Язычество это целый пласт в нашей истории и не все было так как изображаются сегодня в фильмах и мультфильмах пример "Князь Владимир". Мы внуки и дети Сварога и от него род свой ведем.

И надо не забывать про то, что президент России 2050 года, сейчас скорее всего в детский садик или в школу ходит! Думать надо кого сейчас учим!

Цитата: Егоза

Цитата: Егоза

Цитата: Егоза

Цитата: татарин 174

Хорошо уже то, что появилась эта стратегия. Критики и похвалы будет много, без этого никак, но то, что прописаны такие понятия, как патриотическое, коллективистское и другие-это очень важно для нас всех, для будущего страны. Если эту стратегию будем реализовывать, значит у нашей России будет будущее. Ещё надо возродить что-то подобное таким движениям, как раньше были: октябрятская, пионерская, комсомольская организации, пусть под другими именами и символами. Это тогда сплачивало нас.

Даже иронизировать нужно на ПРАВИЛЬНОМ русском языке!

Не ужели взялись? После 25 лет провала.

Эти тунеядцы- стратеги и забыли что они живут в РОССИИ. Воспитание молодежи в духе любви к родине и т д в стране уж с 17 года.Они только во время великого разворовывания богатсв народа забыли об этом.Что придумывать когда всегда и при любой власти народ любил и защищал свою родину.

Ну наконец-то!!! а я уж и надеяться перестал! И что-то мне подсказывает, что не будь Крымских событий, то этот закон так бы и разрабатывали и дискутировали еще фиг знает сколько времени... как в прочем многие подобные глубокоозаботевшие госдеп США

Цитата: Михаил м

Что стоит стратегия, если государство не озаботится созданием бесплатных секций, кружков, клубов для детей? И если после воспитания коллективизма ребёнок придёт домой и посмотрит передачу типа "Последний герой", где подлость и индивидуализм преподносятся как добродетель? Или всяческие токующие шоу, где все орут друг на друга? Или что-то типа семейки Букиных? Извиняюсь за древность примеров, ибо телевизор давно не смотрю. Сказав А, надо выговаривать остальные буквы алфавита. А среди них создание информационной среды, способствующей воспитанию того, что написано в стратегии. Т.е. цензуры со всеми её достоинствами и недостатками, не обращая внимания на вопли своих и забугорных либералов. И РПЦ с их загребущими ручками держать от этого дела подальше. И денег не жалеть на развитие нашего будущего.

Вот именно. КАДРЫ!!! Ау, вы где? Прав был Иосиф Виссарионович, когда говорил, что кадры решают всё. До сих пор с теплом вспоминаю свою школу в небольшом уральском городке. Мы жили школой и доступными кружками, много читали, устраивали диспуты и много-много ещё может каждый из нас вспомнить.Авторитет педагога на нуле. И никто не стремится вернуть уважение к нелёгкому учительскому труду.Авторитет потерял не только педагог, авторитет потеряли взрослые вообще. Мы все эти годы тщательно выстраивали комфортный мiр потребителей с культом молодости в центре. Молодость – синоним развития, прогресса и инноваций.Молодой человек – независимо от его реальных компетенций, знаний, умений, навыков и всего прочего – априори считает себя качественнее, лучше взрослого, просто потому, что взрослый – отживающий вид, а молодежь – наше будущее.Что и как может преподать существо неразумное и стремящееся только к потреблению?!Более того, ребёнок со всех сторон защищён юридически, поэтому в столкновении с ним взрослый оказывается в заведомо невыгодном положении: закон и общественное мнение будут на стороне ребенка, подростка, молодого человека. Потому что всякий взрослый в этом современном понимании – потенциальный педофил и маньяк (примерно как в феминистическом дискурсе каждый мужчина – потенциальный насильник).В итоге у взрослых почти не осталось рычагов воздействия на детей. Ученик хамит учителю, плюёт на него и издевается над ним, потом, то же самое делают родители ученика, их адвокаты и различные проверяющие. Ребёнок изводит родителей, а потом то же самое делают представители ювенальной юстиции, – которую (и это действительно историческое заявление!) Владимир Путин наконец-то назвал угрозой для семьи!!!Во времена моего детства любой взрослый мог поставить на место любого ребенка или подростка – и общество и закон с высокой вероятностью встали бы на его сторону.Сейчас взрослые, проходящие мимо курящих и матерящихся детей, мимо хамящих подростков, чаще всего опускают глаза и ускоряют шаг – не только потому, что боятся выстрела из травмата или ножа в живот, но еще и потому, что понимают: случись что, они же будут виноваты.Итог развития культа молодости – инфантилизм и безнаказанность, тяжелый отрыв от реальности. Дети сначала кидают камнями в собаку. Потом в бомжа. Потом в вас. Потом они вырастают, становятся инфантильными молодящимися взрослыми, нацепляют белые или желто-голубые ленты и выходят на площади. Хихикают, презирая всё и всех вокруг – ничего же не будет.Пора нам снять розовые очки и, засучив рукава, взяться и всем миром за воспитание детей, внуков. Нужно уйти от всепоглощающего культа детства и молодости.Нужно помнить, что, кроме современных педагогических и образовательных методик – которых много и которые, несомненно, нужно использовать, для эффективного воспитания нужно сделать главный шаг – вернуть власть взрослым!!!. А для этого требуется вернуть взрослым один из главных (и ныне почти утраченных!) инструментов воспитания – право и возможность наказывать.Николай Гумилев: «Уж лучше быть под царской властью, чем стать забавой злых детей».

Кто будет прививать-то. Родители ведь не лучше. А молодые учителя (не все - процентов 70) думают о деньгах, а не об учениках. Это не голословно. Я сам работал до недавнего времени в образовании.

Нельзя "привить любовь" к чему-либо.

Цитата: ssn18

При союзе в школах были уроки гражданского мужества, прививавшие чувства патриотизма и любовь к Родине, хотя в принципе это одно и тоже. И обществоведение, дававшее начальные понятия о правовом устройстве государства, административной и уголовной ответственности.Вот это действительно надо возраждать

Цитата: silver169

Хорошо бы ввести в школьную программу предмет, назовем его условно "Уроки гражданской ответственности", прививающий детям с малых лет любовь к Родине, обязательность во всем и ответственность за свои действия. И на первом месте на уроках данного предмета должно быть воспитание патриотизма.